本届论坛有来自两岸的根本教育学者、中小学校长等300余人加入。会议将为环绕“村落教师支撑打算与推进教育公允”、“U-G-人才培育模式的径选择与实践”、“新型城镇化历程中区域教育平衡成长的实践摸索”、“学校课程立异的根基径与顶层设想”四大次要议题展开会商。

版权声明：

中何在线讯 9月23日，由安徽省教育厅、省台办主办，合肥师范学院与铭传大学协办的主题为“公允与杰出：统筹推进根本教育平衡成长”第四届皖台根本教育论坛在合肥师范学院举行。与此同时，安徽省根本教育成长联盟颁布发表成立，合肥师范学院与铭传大学配合成立了刘铭传学院。

① 安徽日报报业集团旗下各和图片，独家授权中何在线发布，未经本网答应，不得转载利用。获授权转载时应在授权范畴内利用，并须说明来历，如中何在线－安徽日报。

合肥师范学院副校长李进华在致辞中谈到，皖台根本教育论坛至今曾经成功举办了三届，共计有700多位校长参与，研究论文达到300多篇。此刻曾经成为皖台根本教育交换的主要平台、出名品牌。“台海两岸同根同源，血脉交融，相信必然能够在教育范畴兄弟齐心，为台海教育范畴交换作出更大贡献”。

② 凡说明为其他来历的消息，均为转载自其他，并不代表本网附和其概念和对其实在性担任。您若对该内容有任何疑问或质疑，请即与本网联系。

在论坛举办前，大会组委会共收到提交的论文70余篇，并汇编成《第四届皖台根本教育论坛交换文集》。同时，有安徽省教育厅基教处、安徽省根本教育与成长协同立异核心配合组编的《安徽省根本教育分析立异案例》及《安徽省根本教育分析指点与参考》也在论坛上呈现。(唐浩 刘红飞)

“根本教育不简单的等于学前教育加权利教育，不是时间越长结果就越好”，铭传大学校长李铨感伤，近些年来，包罗中国和地域的根本教育其实做的并不差，只是在高档教育阶段往往不克不及留住人才。